美国医学继续教育：提高诊疗水平的基本元素

作者：Richard　A.Berger博士　 梅奥医学院 2007-7-13 15:32:49
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继续医学教育是继医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性医学教育。美国是最早开始继续医学教育的国家。教育对象是高等医学院校毕业后，通过规范或非规范的专业培训，或非高等医学院毕业，具有中级或中级以上专业技术职务的正在从事专业卫生技术工作的人员，目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。    继续教育的功能 自医学成为一种职业开始，医学继续教育（CME）便以不同形式出现。医生以及卫生领域人士参加医学继续教育活动是鉴于维持他们职业生涯中的医学知识、技能以及与最新进展保持同步等方面的需求。在过去30年中，美国医生被要求定期参加具有法律效力的继续医学教育活动以继续持有其行医执照。这些活动形式广泛，但有代表性的方式是演讲授课以及学习者的被动参与。继续教育鉴定委员会(ACCME)的职责是对这些医学继续教育活动进行监督以保证其有效性。ACCME在策划、内容评估以及商业赞助等方面均执行严格的标准。现行措施 经典的医学继续教育活动对保持医生多方面知识非常有效，而更普遍的看法是我们能够做得更好。为此，一种在更大程度上提高医学继续教育的效力的协作形式正在美国起步，这其中包括对更多个性化教育的需求。现行的医学继续教育课程立足于医生的群体平均水平。我们正努力找到一种方式以鉴别受教育者的知识层次差距。对他们进行分层，以及用分层教育方式来弥补其知识差距。我们需要知道我们在弥补受教育者知识水平差距方面是否做到行之有效，以及确认由此获得的知识与医生的临床实践活动密切相关。最终，我们期待获得医学继续教育之后能够对病人的治愈起到改善作用。这些需要评估系统的很大改进。教学方法

编辑： 陆丽