早产儿早期干预策略研究进展

鲍秀兰　 中国医学科学院北京协和医院 2008-4-18 15:47:59
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早产儿发生率为7.8%，我国每年约出生2000万新生儿，早产儿约为150万。早产儿由于出生时脑发育不成熟，出生后易发生缺氧、颅内出血、感染和黄疸等疾病，使不成熟的大脑受到损伤，而导致智力低下和脑瘫等。　　        据统计，早产儿智力低下发生率为6.7%，脑瘫发生率约为3%，其他还有视听障碍等，给孩子和家庭带来极大的痛苦和经济负担。　　        为此，我们做了早期干预预防早产儿智力低下的全国协作研究。10个单位的早产儿按单双号随机分为早期干预组（52例），常规育儿组（51例），同期设正常新生儿对照组（53例）。         早期干预方法是从新生儿期开始，内容包括运动、认知、语言和情感交往能力。1岁以内以感知和动作训练为主，出生后开始视听刺激。在小儿觉醒时，让其看色彩鲜艳的玩具，听摇动玩具的响声，经常与小儿对视和说话，促进亲子间感情交流。        　　        婴儿期的教育内容主要是育儿刺激和玩耍，使小儿感受丰富多彩的外界环境，即各种颜色、多种形状和不同声音，给一些常用物品，发展小儿嘴、眼和手的探索能力。在喂养和护理时，不断和小儿亲切交谈，逗引小儿高兴地发声。可通过和孩子交往，唱歌来促进小儿的社会适应和交往能力，通过各种玩耍发展小儿知觉辨别能力。1～2岁以训练语言和协调动作为主。通过讲故事和游戏等激发小儿的好奇心和自信心，培养独立能力、毅力和勇敢等优良性格。 通过以上早期干预，早产儿2岁

编辑： 陆丽