改进教育模式 培养高素质健康守门人——上海全科医学学科建设与人才培养的现状分析与建议

张勘　 上海市卫生局 2008-4-25 9:38:23
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目前，我国从事基层社区卫生服务工作的人员，在知识结构、技术水平和服务模式等方面，都不能满足老百姓日益增长的卫生服务需求。为提高基层卫生服务质量，卫生部于2001年开展全科医师岗位培训。到2006年初，全国平均约有35%的医生接受了该培训。其中，上海全科医师（大多为非本科学历）岗位理论培训已完成近100%，全科医师技能培训也已完成近大半。但如何从根本上提高我国全科医师的素质，使居民放心地将自己的健康托付给他们，仍是我们目前面临的巨大挑战。现状：师资力量薄弱 人才缺乏        全科医学是上世纪60年代末在北美兴起的一门综合性临床医学学科。我国内地于上世纪80年代末引进全科医学概念，经过近20年的发展，我国全科医学教育体系框架已初步建立。        但是，总体而言，国内全科医学学科建设还不尽完善。仅有为数不多的医学院校建立了全科（家庭）医学系，且师资组成总体上较为单一，多数只包括了高等医学院校的理论师资，没有有效整合该领域的临床和社区师资。复旦大学上海医学院（原上海医科大学）附属中山医院虽然率先在国内成立全科医学系和独立的全科医学临床学科，床位数量也已超过100个，但是至今尚未确立其重点学科的地位，只有硕士学位授予权，还不是全科医学博士点。上海交通大学医学院和同济大学医学院虽然也相继成立了全科医学教研室，但是全科医学领军人才稀缺及社区师资骨干队伍匮乏的问题依然存在，这使全科医师的培训质量大打折扣。        以上海为例，其地域面积为6500平方公里，人口约1860万。目前共有228个社区卫生服务中心，其中城区114个，郊区（县）114个，下设服务站679个、村

编辑： 胡睿