语录
对于学生,希望培养他们能够充分利用工具、能够独立研究、独立思想的能力。这一方面是研究学问,一方面是做人。外面贴着欢迎我的标语,“自由思想,自由学术”,为什么不说“独立思想”呢?北大向来如此,思想当然自由,学术也当然自由。而独立精神倒是值得一提的。
自由是对外界束缚的。什么是独立呢?“独立”是你们自己的事,给你自由而不独立,这是奴隶。独立要不盲从,不受欺骗,不依傍门户,不依赖别人,不用别人的耳朵为耳朵,不以别人的脑子为脑子,不用别人的眼睛为眼睛,这就是独立的精神。
——摘自1946年10月10日胡适在北大开学典礼上的致辞演讲
责任编辑:
发表评论
最新评论
相关文章推荐
-
new声音·责任︱提升基层医疗机构疫情防控能力,没那么简单
5月23日,在《医师报》直播间“声音•责任”2020全国两会医界代表委员座谈会上,针对“如何提升基层机构疫情防控能力”这一热点话题,全国人大代表、邢台市人民医院党委书记陈树波,全国人大代表、贵州省人民医院副院长查艳,全国政协委员、福州市第二医院副院长林绍彬就此进行了讨论。
2020-05-25 -
03-162021
语录
对于学生,希望培养他们能够充分利用工具、能够独立研究、独立思想的能力。
-
new待我们长大 说好护你一生
“只有相信才能看见,而不是看见才去相信”。
2019-10-10 -
10-102019
疾病是考题 患者是考官
曾经,同样是医学生的我,想和同学们谈谈五点个人体会。
推荐阅读
热门资讯
-
待我们长大 说好护你一生
2019-10-10 -
癌症义诊,我们在行动
2016-05-31 -
疾病是考题 患者是考官
2019-10-10 -
语录
2021-03-16 -
声音·责任︱提升基层医疗机构疫情防控能力,没那么简单
2020-05-25 -
美国医院集团HCA的运营经验和思考
2016-04-18 -
庄一强支招医院提升竞争力
2016-04-18