健康传播人才培养的目标是什么？如何建构健康传播知识体系？许静回顾起2016年4月，时任北京大学医学部主任韩启德院士曾提出：“医学具有科学属性、人文属性和社会属性，传播学更是科学、艺术、人文等多方面的综合，因此，在学生的培养模式、课程设置等方面要认真探讨、慎之又慎。”在韩启德院士的支持下，北京大学建立了健康传播硕士项目。2017年，韩启德院士对健康传播专业的发展提出三点建议，其中包括在实践中学习、在项目中学习，提升解决问题的能力。

结合韩启德院士的提议，健康传播专业开启了“干中学”的人才培养模式。据许静介绍，首先培养目标要有战略性。不仅要强化培养学生的健康宣传素养和媒介素养，还要兼具培养学生的国际视野，注重培养综合性、复合型人才。最重要的是，健康传播的人才需要培养结合健康中国的发展战略，创建人类卫生健康共同体，变被动为主动。她强调，健康传播不仅是科研和教学，更是可持续发展的行动。

《医师报》执行社长兼执行总编辑张艳萍对许静提出的“干中学”的人才培养方式颇为赞同，围绕着新时代行业媒体的前行法则，用一个个生动的策划案例深入浅出地讲述了《医师报》创刊17年来取得的成绩以及成功“破圈”的经历。她表示，医生职业群体的庞大与人民的健康需求井喷，带来了专业传播需求，一般的媒体演变之路通常经历五个阶段，即报纸刊物、广播、电视、互联网、移动网络，但医疗行业媒体却是直接从报纸刊物跃演变到融媒体时代。她还表示，做媒体要做有意思的媒体，要坚持理想与职业操守，在媒体竞争白热化的融媒体时代，要始终坚持以社会效益为首。

什么样的健康新闻能兼具高质量与高阅读量？健康传播当下面临什么困境？北大新闻学院师生、北大医学新闻部师生与医师报社编辑部就健康传播中面临的问题、实际操作经验、人才培养等话题，进行了热烈互动。

唐金楠书记对《医师报》近年来在健康传播中发挥的力量表示充分肯定。 “从医师报人的身上我们看到，做一件事，要有一种操守、一种坚持，这是不容易。” 他总结道：“媒体人要有坚守精神，要与时俱进，保持极为活跃的思维、极为宽广的视野和跨学科的学习能力。不忘初心，坚持自己认定正确的方向，才能成就一番事业。”他同时建议媒体人要紧追热点，要对飞速发展的技术环境和媒体变革有所应对，加强对如人工智能、大数据的了解，做好人才储备。

最后，双方表示，将进一步加强交流互动，通过建立学生实习基地推进健康传播人才培养，共同探索人才培养的新理念和新体系。

唐金楠书记报告《走好中国式现代化之路》

中国式现代化，是这次两会上的高频热词，也是国际社会的聚焦重点。唐金楠书记就这一理念表达了自己的理解。他提出，从历史的长河来看，实现中国的现代化不是刚刚提出的目标，而是自1840年鸦片战争起一代代进步的中国人所一直追求的梦想。党的十八大指出，要努力建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，直至党的二十大以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，只要找准正确方向、驰而不息，走好自己的路，就一定能够实现现代化。过去一百年在中国共产党的带领下，我们在立足中国国情的基础上开辟了全新的中国式现代化道路。中国式现代化开创了不同于西方资本主义现代化的全新路径，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案、贡献了中国智慧。

许静教授作报告《健康传播人才培养与知识体系建构》

张艳萍社长作报告《新时代 行业媒体的前行法则》