作为现代化医院中的重要平台科室，麻醉学科的发展需要不断从各方面优化人才梯队，加强学科建设。要想实现学科建设与人才梯队建设的前瞻性、合理性和公平性，科主任需要充分发挥岗位量化考核的作用，激励员工在医疗、教学、科研、管理等各方面发挥相应的作用，促进学科良性发展。在制定和实施岗位量化考核的过程中，科主任需要注意以下几方面：

要把握好“度”

“人没压力轻飘飘，井没压力不出油”，既要避免“大锅饭”平均主义，又要避免滋长个人利己主义；既要发挥岗位量化考核的鞭策作用，又要避免极端化的考核指标可能导致的“职业倦怠”和“职业耗竭”。因此，对于医疗绩效的量化考核遵循按岗分配与按劳分配相结合原则，达到多劳多得和优劳优得的双重目的。对于教学、科研和管理绩效的量化考核，采取数据量化与民主测评相结合的做法，重在发挥量化考核的激励作用。

要有大局观

学科建设要着眼于医院大局，科主任要从院长的角度出发考虑学科的价值与未来，使学科发展与医院发展保持高度一致。麻醉学科作为平台科室，首先要确保手术麻醉平台的安全、高效、和谐运转，助力多学科协调发展。因此，医疗绩效的量化考核需要向特殊岗位倾斜；需要与临床医疗质量管理相结合；需要鼓励员工“能作为、想作为、敢作为、有作为”。

要有前瞻性

如何通过医疗绩效考核实现从简单数量向品质的转化？如何通过教学绩效考核激发更多人的积极性与参与度？如何通过科研绩效考核调动员工科研创新的潜质，并促进含金量建设的良性发展？如何通过管理绩效考核保证在科室方方面面工作中有作为的“好同志”能够流汗不流泪？这些都是需要科主任认真思考的问题。

量化考核是重要环节

通过量化考核可以实现医教研管岗位的责任到人机制；通过量化考核与绩效收入挂钩，可以增强员工的岗位责任感和职业成就感；通过量化考核可以激发员工潜质，优化人才梯队建设；通过量化考核可以有理有据的实现奖勤罚懒，兼顾人文关怀与团队敬业精神。科主任要充分发挥“头狼”的开拓精神，借助岗位量化考核的导向作用，引领学科主动作为、应对挑战，健康发展。