首先，在“独一无二的我，独一无二的你”这一活动中，我们通过《啄木鸟女孩》、《不可思议的朋友》、《独一无二的我》、《勇敢做自己》等绘本，让幼儿了解到每个人都是独一无二，要学会尊重、理解和接纳他人的不同。其次，在“相互帮助，我们在一起”的活动中，通过师幼、幼幼的谈话，幼儿切实感受到，每个人都有特殊需要的时候，每个人都有需要别人帮助的地方，我们要互相帮助。在“我们都是好朋友”的活动中，我们还开展了系列融合支持性游戏，如玩互助棋、图画拼图、马兰花、二人三足、翻饼烙饼……为幼儿提供了同伴交往的机会。在此过程中，孤独症幼儿自然地融入游戏，学习相应的社交技能和技巧，建立了良好的同伴关系。最后，在“爱让星光璀璨”的活动中，幼儿了解到这个世界上有一群来自星星的孩子，我们都一样，各自闪烁着属于自己的独特光芒。活动中，全体幼儿、教师一起制作星灯，为孤独症幼儿点亮蓝灯，送上美好的祝愿：愿每个孩子都被这个世界爱着。

活动当天，大班幼儿和教师跟随着音乐“爱让星光璀璨” 翩翩起舞。在爱与力量的凝聚下，莅临现场的嘉宾上台为星星的孩子送上祝福并点亮蓝灯。在这片蓝色的海洋中，在场全体人员共同表达心声，喊出口号：“手拉手，心连心，我们在一起，一个不能少！”之后，孩子们以大带小，小手拉小手，一起参观画展。这些由孩子们共创的画幅，流露的是孩子们最真挚的情感——对同伴的爱。