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“夯实基础,多科融合,传承创新,精准诊断”--第24届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会线上召开

时间:2022-10-21 14:26:58来源:医师报作者:张惠兰 曾羽佳 阅读: 177438

 

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医师报讯(通讯员 张惠兰 曾羽佳)医疗卫生事业事关人民健康,事关社会稳定,事关经济发展,事关国家安全。医学教育是医疗卫生事业发展的重要基石。时代更迭,中国高等教育学会医学教育委员会主办的全国诊断学教学改革研讨会已走过了二十余载,仍清醒地认识到医学教育的复杂性、曲折性和长期性,这就要求我们要稳固基础,大胆创新,积极吸纳多学科的现代科学方法和技术手段,加强学科融合,并加快医学教育建设与发展的速度,不断为医学教育理论与实践注入新的生命力,实现区域医学教育的跨越发展和快速提高,推进新医学教育体系建立。

 

由中国高等教育培训中心主办,华中科技大学同济医学院附属同济医院承办,中国高等教育学会医学教育专业委员会协办的“第24届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会”于2022年10月15日上午八点半于线上召开。大会主题为“夯实基础,多科融合,传承创新,精准诊断”。

 

研讨会有17位讲者先后从不同的角度对医学教育的发展,医学教育改革与创新,医学教育方法等方面进行了深刻的探讨,展示了医学教育界最新的发展动态及研究成果。选取了八家单位的优秀论文和两家单位的优秀微授课进行汇报展示。特邀中国工程院院士王辰和中国科学院院士陈孝平进行专题汇报。王辰院士和就陈孝平院士分别就“新医科教育改革”和“做人,做事,做学问——做一位好医生”进行了精彩的分享。此次会议为公益直播,在线观看人数达3000余人次。

 

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专题报告:新医科教育改革     讲者:王辰院士 (中国工程院)

 

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专题报告:做人,做事,做学问——做一位好医生 

讲者:陈孝平院士( 华中科技大学同济医学院附属同济医院)

 

会议伊始,中国高等教育学会医学教育专业委员会副理事长郭立、四川大学研究生院常务副院长万学红、华中科技大学同济医学院附属同济医院院长刘继红、华中科技大学同济医学院附属同济医院呼吸与危重症科主任赵建平相继对研讨会进行致辞,并对会议的召开表示热烈祝贺及美好祝愿。

 

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华中科技大学同济医学院附属同济医院院长刘继红为研讨会致辞


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研讨会开幕

华中科技大学同济医学院附属同济医院呼吸与危重症科主任赵建平主持并致辞

 

万学红主委指出诊断学是医生承担临床医疗工作的基本功,也是接触病人开始的一门重要课程。诊断学是充满特色的一门课程,在每一代医学教育工作者的努力和多年的摸索中已经形成了一套完善的诊断学教育体系,并为国际同道所认可。诊断学教学未来会更多的参与到国际交流当中,从历史纵向横向看诊断学都具有重要教学意义,举办全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会对于诊断学的教学改革有着推进作用。

 

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四川大学研究生院常务副院长万学红为研讨会致辞并主持学术会议

 

郭立副理事长表示会议有幸邀请到最有权威的两位院士进行非常重要的学术报告。有医学大家讨论医学教育,能极大的开拓视野,跳脱出诊断学范围,从更高的层面思考问题,对与会者来说受益良多。随着健康中国战略的实施,医学教育越来越成为社会关注热点,未来我们也将通过不断地学习,不断地开展医学教育改革,一定会促进整个医学教育事业的蓬勃发展,不断取得新的成就。

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中国高等教育学会医学教育专业委员会副理事长郭立为研讨会致辞

 

高质量学术讲座,医学名家分享宝贵的教学经验,从理论到操作实践展示了丰富的内容,带来了许多思考和启发,与会专家对会议给予了高度评价。最后,华中科技大学同济医学院附属同济医院张惠兰教授对本次大会进行了总结,指出这次诊断学研讨会云集了众多不同层次的学者,从医学名家到青年医生再到在读医学生,展现了不同阶段诊断学研究的生命力,在线上一同进行学习交流,进行思想的碰撞与融合,产生了许多新的火花,对将来更多更优秀的研究成果涌现起着重大的促进作用。同时她还表示今天的研讨会呈现了整个诊断学教学改革的历史传承,相信在大家的共同努力下,诊断学教学研究会有更蓬勃发展的明天。


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华中科技大学同济医学院附属同济医院呼吸与危重症科副主任

张惠兰为研讨会专题及优秀论文汇报主持

 

部分参会人员图片:

 

 

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华中科技大学同济医学院附属同济医院教授熊盛道为研讨会专题汇报主持

 

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上海交通大学医学院副院长胡翊群为研讨会专题汇报主持

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青岛大学医学院诊断学教研室前主任、教授

刘丽秋为研讨会专题汇报主持

 

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海南医学院第二附属医院管理处副处长、教授张秀峰

 

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中南大学湘雅医院呼吸与危重症医学科副主任李敏为研讨会优秀作品汇报主持

 

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吉林大学第二医院呼吸与危重症医学科、感染科副主任

董春玲为研讨会优秀作品汇报主持

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专题报告:数字化健康孪生人

讲者:康熙雄教授(首都医科大学附属北京天坛医院)

 

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专题报告:基于大数据的临床医学数字教学模式的探索与实践—湘雅经验

讲者:吴静教授(中南大学湘雅医院)

 

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专题报告:新冠期间的信息化建设对特殊时代医疗改变的思考

讲者:张捷教授(吉林大学第二医院)


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专题报告 疫情常态化下如何做好校园疫情防控

赵建平教授( 华中科技大学同济医学院附属同济医院)

 

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专题报告 新时代诊断学教学改革的困难与挑战

曾锐教授(四川大学华西医院)


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基于授课和病例为基础的《临床诊断学》教学效果问卷的分析

孙晓宇教授(大连医科大学附属第一医院)

 

 

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实验录播系统的构建与应用

杨诗雨同学(杭州医学院)

 

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“新医科”视域下以岗位胜任力为导向的儿科实践

陈鹏教授(吉林大学第二医院)

 

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“大诊断学”概念在临床规范化培训阶段的实践与探讨

宋国杰教授(嘉兴医学院)

 

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来华留学生内科学教学中医学人文素质教育的现况和对策

谭惠文教授(四川大学华西医院)

 

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以课题为中心的工作坊教学方法在医学生科研能力培养中的探索与应用

何莉教授(武汉大学中南医院)


 

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线上PBL教学对医学教育的影响:一项荟萃分析

周莹医生(华中科技大学同济医学院附属同济医院)


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床旁立体教学法在心脏重症疾病的临床教学中的应用与体会

夏珂教授(中南大学附属湘雅医院)

 

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初识间质性肺疾病-- 张凤芹博士(华中科技大学同济医学院附属同济医院)

 

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我和诊断学小老师有一个约定-- 鲍博同学(中南大学附属湘雅医院)

 

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责任编辑:刘则伯

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