近年来，浙江省积极推进“优质医疗资源和人才双下沉”战略，取得了良好效果。浙江大学医学院附属第二医院在“双下沉、两提升”实践中，不断创新方式方法，推动基层医院建设和学科发展，为满足基层群众的医疗服务需求发挥了重要作用。

人才培养是“双下沉、两提升”的第一大难题。在既往支援基层医院时，经常会发生专家一来，患者蜂拥而至，专家一走，当地医院又恢复原状的局面。所以，打造一支当地医院里真正稳定的人才队伍，是“双下沉、两提升”成功的重要条件。我们在人才培养方面做了一些探索：一是定人，哪些人准备作为后备人才培养，精选人才很重要；二是定内容，特别要针对当地不同情况，结合当地医院的软硬件条件，对一些比较高水平的技术等重点培养。三是定导师，每个被培养的对象要有1~2名导师，从不同角度对他提出的能力提升需求进行定点培养。

“双下沉”过程当中不仅仅带去技术，培养人才，更重要的是带动当地医院管理和文化的全方面提升。只有把优秀文化植入了，管理综合能力提升了，医院风貌改变了，才能留得住优秀的人才。以长兴县人民医院为例，这几年在我院的帮扶下，发生了巨大的变化，整个医院文化氛围完全不一样。吸引了外地大学正值盛年的教授、研究生导师调入长兴县人民医院担任心内科主任，这是非常不容易的。如果没有医院整体氛围的改变、实力的提升，是不可能吸引到这样高层次的优秀人才。

“双下沉、两提升”工作的长效机制仍需进一步完善，对帮扶医院、对大医院来讲，就是如何实现“要我去”和“我想去”之间的有机结合。我们在长兴初步实行了集团式发票统一、人财物相对统一管理的机制探索。未来，我觉得在怎么样和县级管理、地区管理有机结合方面，我们还可以做更多的探索和努力。