本文作者：赣南医科大学第一临床医学院(第一附属医院)超声医学科 王兴运  指导老师：赣南医科大学第一临床医学院(第一附属医院)超声医学科 任 苓

时光荏苒，转眼间三年的住院医师规范化培训（以下简称住培）即将画上句点。回首在赣南医科大学第一附属医院超声医学科的点点滴滴，从最初面对超声图像的迷茫，到如今能独立完成对患者的扫查与诊断，这段旅程不仅是专业能力的蜕变，更是一场对医学初心的坚守与升华。

一、夯实基础：从“识图”到“辨疾”的跨越

初入超声医学科时，我对超声影像的认知仅停留在课本的二维超声切面图像上。面对实时动态的超声图像，我常常手足无措：如何正确地调节机器使图像更加清晰？如何区分正常与异常？如何捕捉稍纵即逝的病变图像？尤其在产前超声检查中，胎儿体位的辨识曾让我焦头烂额。所幸，在导师任苓老师和科室老师的指导下，我逐渐找到了这些问题的答案，并摸索出学习方法——每日坚持“三练”。

在任苓导师指导下学习胎儿颅脑超声切面图

1. 练眼力：利用休息时间反复观看经典病例图像，对比正常与异常的细微差别。  

2. 练手法：在超声模拟训练系统和同学身上练习探头角度、力度控制，摸索不同脏器的最佳显像切面。  

3. 练思维：通过科室定期举行的病例讨论、教学阅片及文献研读会，学习从血流动力学、病理生理学等角度分析超声表现。

二、突破瓶颈：科研与临床的双向赋能

作为专业型硕士，科研能力的培养是住培的重要一环。在导师指导下，我选择“胎儿颅脑五横切面法评估胼胝体发育”作为研究方向。研究初期，我陷入数据统计的泥潭：如何建立可靠的测量标准？如何建立纳入及排除标准？为解决这些问题，我白天收集病例数据，晚上查阅文献。这段经历让我明白：临床是科研的源泉，科研是临床的升华。

超声医学科丰富的病例资源为我的学习和研究提供了沃土，住培期间，在我的导师以及科室老师的支持和指导下，多次在大会发言，并且参加了由深圳市妇幼保健院主办的胎儿颅脑优秀病例竞赛，并获得了三等奖的好成绩，这些都离不开科室老师对我的培养。

王兴运参加胎儿颅脑优秀病例竞赛荣获三等奖

三、人文淬炼：以患者为中心的医者情怀

超声医学科是医院最“热闹”的科室之一。每天上千名患者，承载着不同的悲喜：有孕妇听到胎儿心跳时的潸然泪下，有肿瘤患者复查时的忐忑不安，也有老人在检查中紧握我手的无声信任。每天面对不同的患者，我逐渐读懂超声屏幕背后的悲喜人生，我更加坚定了“以探头为眼，以仁心为灯”的信念。

四、传承与创新：团队协作中的自我定位

赣南医科大学第一附属医院超声医学科拥有“传帮带”的优良传统。作为住培学员，我既是学习者，也是传承者：从师兄师姐那里学习各个系统超声的扫查技巧，又向师弟师妹传授经验。这种“双向成长”让我体会到：医学的进步需要代际接力，更需要开放包容的协作精神。

感恩三年住培时光！感恩导师和科室老师们的倾囊相授，感恩患者的信任托付，感恩同学并肩同行。未来的道路上，我将继续以“精准影像”为剑，以“医者仁心”为盾，在超声医学的天地里深耕不辍。  

愿以萤火之光，守护生命之重；以笃行之志，奔赴医学之长。