百年风雨铸师魂，桃李芬芳满人间。今天，我们怀着无比崇敬与喜悦的心情，齐聚一堂，共同庆祝赵祥文教授的百年华诞。我的内心感慨万千，赵老师不仅是传道授业解惑的良师，更是指引我们儿科人生方向的一块丰碑。在此，我谨向恩师赵祥文教授致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福！祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！

第一次见到赵祥文教授还是1978年我就读于湖南医学院首届研究生班的事。赵祥文教授是我们儿科四名研究生指导小组的导师。从那时起，我们向他学做人，做学问。弹指一挥间四十七个春秋过去，他已是桃李芬芳遍天下，却赢来满头银发。值此赵老百年华诞之际，谨以此文敬献恩师。

一、做学问敢为人先，首开中国儿童急救医学之先河。早在文革红卫兵大串联期间的1967年春季，一场史无前例的流行性脑脊髓膜炎在全国大流行。当时连专业职称都没有的赵老师成了医院抢救流脑患者的组织者和战斗者，日夜奋战在临床第一线，硬是从死神手里夺回了无数患者的生命。也就是此时的他，认识到儿童急救医学的重要性和亟待发展的紧迫性，决意投身为之研究探索。随后在湖南开办第一届全国小儿感染性休克学习班，成立湖南省小儿感染性休克科研协作组，编著出版第一本《小儿感染性休克》，编制《小儿感染性休克诊疗常规》，主编出版《儿科急诊医学》，组织成立中华医学会急诊医学会、中华儿科学分会急救学组、湖南省医学会急救专业委员会，中国中西医结合学会危重症急救专业委员会等学术团体并任职，创建湖南省儿童急救中心，招收培养儿科急救医学专业研究生。几十年来为我国儿童急救医学事业作出了卓越的贡献。

二、行医术挚求精湛，先施医德高尚于人间。赵老师从医近80年，几十年如一日，无论是在临床第一线抢救病人，还是在指导医护人员的医疗工作，都展示了他那高超严谨的医术和全心全意为人民服务的精神。早在他刚担任主治医师的时候，不论医疗工作和行政事务工作多么繁重，他给自己约法三章不回家即：经验不足的青年医师值班他不回家；急症病人多他不回家；危重病人没脱离危险他不回家。除完成医生的工作之外，只要是病儿的需要，连护士、护理员的工作也抢着干。那时的他，就已经把“一切为了病人，为了病人的一切，为了一切病人”的以人为本的服务宗旨自觉地贯穿到了自己工作的始终，赢来了病人家长的赞誉和领导、同行们的敬佩。就是到了耄耋之年鲐背之年的他，仍然是只要哪里有病人需要他，他就会出现在哪里，细心询问病史，倾听病人家长的心声，仔细详尽地查体，在复杂中理思维，在细微中辨诊断，在分析中定方案。身体力行地指导下级医师，一缕缕临床疑团由他解开，一个个病人由他转危为安。七十多年来为我国儿科医疗卫生事业付出了他毕生的心血。

三、育人才呕心沥血，甘为人梯，善当伯乐。无论是在湘雅医学院执教，还是创建湖南省儿童医院，赵祥文教授都把培育人才作为自己终生的职责。1954年他来到湘雅医院工作后，由于他的勤奋与严谨，仁爱和奉献，迅速成长为湘雅儿科人中的中坚之才和育人之师。誰也不会忘记，他通宵达旦地带领研究生守护在休克患儿床旁，观察病情变化，手把手地教会学生复苏术，让学生们能尽快独立处置危重患儿。誰也不会忘记，在创建湖南省儿童医院的过程中，十分重视人才的选拔和引进，先后挑选近百人到全国各地儿童医院进修深造，使他们迅速成长为医院的学科学术带头人。誰也不会忘记，赵祥文院长用人的“招贤、培训、重用”三部曲。为了迅速提高儿科界在全国的学术地位，他利用全国举办的各种学术会议，力举推荐新人成为各级学术骨干。誰也不会忘记，他在各种学会会议上，或自始自终地坐在前排听会、或声如宏钟般的给学员讲授新知识，排难解惑。誰也不会忘记，在他95岁高龄之际，还在著书立说，拿着放大镜审校《儿科急救医学》第五版书稿。他那严谨的学术，渊博的知识，以及对新知识的敏感，对科学的不断探索精神，都是后辈永远享有的精神财富！

四、崇高的德艺双馨，师德风范永育桃李芬芳。赵老师不仅在学术上造诣深厚，更以高尚的师德风范感染着身边的每一个人。他为人谦和，待人真诚，始终以一颗包容的心对待他人。在与同事的合作中，他乐于分享、甘为人梯，积极帮助年轻教师成长；在生活中，他关爱学生，视学生如子女，用无私的爱温暖着我们的心灵。他的言传身教，让我们深刻领悟到了 “师者，所以传道受业解惑也” 的真正内涵，也让我们明白了做人做事的道理。如今，赵老师虽已年届百岁，但他的精神依然矍铄，对医疗卫生教育事业的热情丝毫未减。他仍然关心着学科的发展，关注着学生的成长，继续发挥着余热。这种对医疗卫生教育事业的执着与坚守，这种生命不息、奋斗不止的精神，让我们深受感动，也备受鼓舞。

百年华诞，是人生的一个重要里程碑，更是一个新的起点。在此，我们衷心祝愿赵祥文教授在未来的日子里，身体健康，心情愉悦，继续享受生活的美好与幸福！也希望赵老师的学术思想能够薪火相传，生生不息，激励更多的学子在追求医学科学的道路上奋勇前行！

最后，再次祝愿赵祥文教授健康长寿！全家幸福！让我们进一步发扬“勤奋、严谨、仁爱、奉献”的儿科职业文化精神，为我国的儿童医疗卫生事业作出更大的贡献。