王美燕老师是我在儿科轮转期间的带教老师。人如其名，见过王老师的人对她的第一印象都是美丽、端庄，接触过后你会发现其实王老师更是一个极具人格魅力的人。她对待患儿温柔可亲，对待患儿家属耐心平和，对待同事随和亲切，对待学生耐心体贴，赢得了周围很多人地喜爱。

作为一名儿科医生，王老师深爱着自己的工作。不管是在门诊还是病房，都会以同样的工作态度认真对待每一位患儿，从王老师的眼神中你会看到对孩子的关爱和对儿科工作的热爱。

熟悉儿科的人都知道，儿科医生工作繁忙却又收入甚少，容易产生医患矛盾，这也是很多医学生不愿从事儿科工作的主要原因，但每当看到一个个饱受病痛折磨的孩子经过治疗后恢复健康，破涕为笑时，我真的感觉自己没有选错专业。

刚进临床时我什么都不懂，从问病史，体格检查，疾病诊断、鉴别诊断到治疗、预后，王老师总是一遍一遍不厌其烦地为我讲解。她还有一个好习惯，就是会把每天患儿的精神状况、一般情况以及体格检查情况详细地记录在病程里，对每个疾病诊断进行逐条分析，分别鉴别，所以每天的病程记录都写得非常直观具体。王老师还乐于把自己从事儿科工作十余年的经验、心得分享给我们，培养了我们很多良好的临床思维习惯。

王老师作为儿科的住培秘书，对每个住培学员都认真负责。每月月初她都会制定详细合理的住培计划，每周一的业务学习，每周一次的主任查房，每月两次的病例讨论等等。培训时王老师会积极组织老师讲课、学生听课，有时甚至不顾刚下夜班的疲劳坚持给我们培训到下班时间。正是有了王老师这样辛勤地付出，才使得儿科在每次的住培总结会上都受到表扬，并且很多同学在出科时都会说，儿科是最重视住培学生、最能学到知识的科室，而这一切都与王老师的付出密不可分。

作为一名刚刚步入临床的住院医师，很荣幸能遇到王老师这样的好老师，是她让我懂得作为一名优秀的医务工作者所必须要付出的艰辛与努力。希望我能够像王老师一样，在医学这条神圣而伟大的道路上走得更远。