在我国，医院科室管理者既是学科带头人，又是行政管理者。厘清两者的区别对于开展工作十分有益。

学科带头人的职能主要体现在管事，对事不对人，注重过程，每干一件事均为学科性，比较古板，完成任务为量化性。而行政管理者主要体现管人，既对事又对人，特别注重结果，方法多表现为艺术性、灵活。后者挑战性更大。

对于科室管理者来说，只有具备管人的“软实力”，才能真正当好科主任。

科室管理者首先要明确自己的角色定位，即：辅佐上级、辅助同级、辅导下级。其领导能力体现在：管理能力、发展能力、凝聚能力三个方面上。管理能力上要将上级任务下达科室，在科室较好实施目标管理、压力管理和危机管理。在科室的发展上要有创新的理念、办法和手段，科室业务才能不断进步和提高。而科室的团队建设又是创新实施的有力保障，因此，如何用好人，与同事沟通协调、激励办法的制定等均不可缺乏。

执行力是科室管理者的核心能力。在科室管理中执行力可分为个人执行力和组织执行力。

个人执行力为每个人完成各自工作任务的执行能力，充分体现个人素质。而组织执行力是通过一套有效机制、文化和技能等把目标转化为结果的整体运作能力，体现在团队的协调配合能力上。

总而言之，科室管理者要“软硬兼备”，既是医学专业人才骨干，又是具备善于管理能力的复合型人才。