“上医治未病”，当公共卫生学在人们印象中是对口“防疫站”、“传染病来了你们就上”的时候，我便将预防医学作为高考第一志愿。5年本科结束后，研究生仍旧选择了公共卫生学。8年学医生涯，虽然我们不像临床医学生那般深入医院，却也对临床医学有初步了解。

研究生毕业前，脑海里就萌生了报考公共卫生执业医资格考试的想法。不为别的，只为检测自己作为一名公共卫生学学生是否合格，也为给自己8年的学习经历一个交代。

还记得步入实践技能考场时，第一关考查体，抽到的题目是心脏按压和移动性浊音叩诊，自我感觉完成得尚可，只不过总感觉监考老师表情不十分满意。第二关是案例分析，需要回答某传染病的特征描述和采水方法。监考老师特别慈祥，让我放松，还不断鼓励我多说一些，直到我实在说不出为之。其实，我也不知道是否答得圆满，但监考老师的态度让我觉得十分踏实。接下来的两关都是动手操作，还算顺利。结束了实践技能考试，我就开始准备理论考试了。

理论考试内容多，时间更紧迫，我不得不全力以赴。有时候想到放弃，但想到自己的8年时光，我还是选择了咬牙坚持，最终完成并通过了考试。

虽然我现在没有从事本职工作，但我仍然关注着公共卫生行业的动态，医考和8年学习生涯为我在医院工作奠定了基础。

医考不是终点，是我从事医疗行业的试金石和敲门砖。