正如中国医师协会会长张雁灵所言，医药卫生体制改革中的分级诊疗等政策，在落实层面离不开硬件（医疗机构）和软件（人才），没有具体的支撑条件，改革很难以推进。

医疗机构硬件设施建设相对容易，只要资金投入到位，“高楼拔地起、设备从天降”并非难事，但人才的培养绝非资金投入到位就能解决的。除此之外，还需要良好的培训体系和时间。

作为国际通行的惯例、培养一名合格的医生，必须通过严格的住院医师规范化培训。这一点得到与会代表、委员的一致认可。自2013年12月31日，国家卫生计生委等7部门联合印发《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》，国家住培制度正式建立。

全国政协委员、中国医学科学院阜外医院张澍教授认为，“住培是一个科学问题，没有必要去探讨其好或不好。当前要做的是毫不动摇地坚持开展。”由于国家住培制度全面启动刚刚两年，一些基地并不清楚如何开展工作，针对于此，亟需组建一支指导住培工作的专家团队。

全国政协委员、首都医科大学附属宣武医院凌锋教授对此深表认同：“住培的重要性在于，能够保证千秋万代的患者在患病时，都能够得到高质量、均质化的治疗。不能因为当前尚存的待遇等问题，就轻言推翻。解决小问题，坚持大方向。”

在凌锋看来，住培工作“很简单”，只需做到两点：一是补助到位，二是让住院医师真正学有长进。“做好这两点，所有医生都会愿意参加住培。”

“住培是培养优秀医生的必由之路。”全国政协委员、第四军医大学原校长赵铱民在座谈会上谈到，“当前住培的不同声音，反映的核心问题是利益冲突。”

赵铱民指出，姑且不用和国外对比，至少在国内，应该在住培学员待遇方面予以保障。虽然国家层面给予了每人每年3万元的补偿，但现在看来远远不够。不但任何单位不能克扣，各地方、培训基地还应该给予相应的补助。“总的说来，住培工作一要坚持、二要完善。”

在全国政协委员、北京大学第一医院霍勇教授看来，我国住培工作所面临的问题，其实是我国整体医学人才培养面临问题的缩影。住院医师规范化培训是医生毕业后教育的重要组成部分，与之前的院校教育和之后的继续教育相呼应。

“但我国的院校教育与毕业后教育、继续教育，基本是割裂的。这非常不利于人才的培养。”霍勇同时谈到，唯学位论、唯职称论等不合理的医学人才评价体系，也制约了医学人才培养的健康发展。“这些都是需要着力解决的问题。”

张雁灵会长指出，国家住培工作刚刚起步，有问题是正常的，正视问题，才能让政策更好的落地。此外，住培工作要以学生为中心。各国培训体系，可以参考，但不能完全照搬。