尽管我国在医学教育方面一直在不断地进行着改革，但在全国政协委员、中国工程院院士王红阳看来，我国的医学教育存在不少问题。无论是过去的医学院校合并成综合大学，还是后来医学课程设置问题，反映出共同的核心问题是，没有考虑到医学教育的特殊性，这直接影响到人才的培养。

王红阳指出，医学教育是一项需要尊重医学特殊性的教育，与金融、贸易等学科完全不一样，培养过程与人文需求更是天壤之别。因此，在顶层设计方面，应对医学教育给予特别关注。

“另外，在整个医生培养过程中，应该坚持分类培养，不能把所有医生放在同一个层面做规划与要求。”王红阳谈到，我们需要外科医生、内科医生、全科医生，同样需要更高层次的医学科学家。

“如果所有医生都不做研究，一定会阻碍医学的发展。但让所有的医生都懂基础，也没有必要。因此，应该对医生有分层的要求，只有这样才能让每个人定位准确。”王红阳说。